По окончании прохождения курса слушатель будет знать:
- Как работают генеративные модели ИИ и какие задачи учителя можно решать с их помощью;
- Какие ИИ-инструменты доступны и как выбирать подходящие для своих целей;
- Типичные ошибки ИИ и способы проверки сведений, фактов и источников;
- Принципы ответственного использования ИИ, правовые ограничения и правила обращения с данными;
- Структуру эффективного запроса (задача, контекст, исходные материалы, требования к результату);
- Методы разработки учебных текстов, планов занятий, практических заданий и оценочных средств с опорой на ИИ;
- Подходы к адаптации сгенерированных материалов под уровень студентов и специфику дисциплины;
- Критерии оценивания и способы сборки целостного учебно-методического комплекта.
По окончании прохождения курса слушатель будет уметь:
- Составлять понятные запросы с учётом темы, уровня учащихся и требований к результату;
- Разрабатывать учебные тексты, планы занятий, практические задания и оценочные материалы;
- Адаптировать предложенные ИИ материалы к своему предмету и аудитории;
- Находить и исправлять содержательные ошибки, неточные формулировки и неподтверждённые сведения;
- Представлять разработанный учебно-методический комплект и объяснять, какую учебную задачу он решает с помощью ИИ-инструментов.
Содержание курса:
1. ИИ для учителя агроклассов: возможности и ограничения
2. Запросы к ИИ и первые материалы к занятию
3. Задания, агрокейсы и оценивание
4. Доработка и защита комплекта
Итоговая аттестация (Зачет)
Преподаватели
Начальник отдела лицензирования, аккредитации и учебно-методического сопровождения образовательной деятельности, преподаватель высшей квалификационной категории
Людмила Соболева
Кураторы курса
E-mail
